樂學教育 68人分享
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1.教育教學理論：這方面的知識主要在大學中學習和掌握。它包括教育的本源，教育的價值，教育與人的發(fā)展，教育的目的、方法、原則以及如何創(chuàng)設健康的學校文化等。 2.教師基本功：教師的教學基本功歷來是教師招聘考核中的重要指標，它關系到未來一線教師能否勝任教師崗位的基本要素之一?；竟χ饕w現(xiàn)在以下幾個方面：教學語言和教態(tài)，善于運用啟發(fā)性語言、賞識性語言、激勵性語言和反思性語言。教態(tài)端莊大方，給學生于親切感和親和力，著裝整齊，肢體語言準確明白無誤，能用普通話清楚表達，聲量適中，幽默風趣。
面試官問的面試題： 課堂調(diào)控，很好把握調(diào)控的次數(shù)，調(diào)控的程度，調(diào)控的方法，調(diào)控的情緒防止課堂失控。多媒體教學，熟練掌握多媒體技術輔助教學。當然，教師的基本功還體現(xiàn)在很多方面，但最要緊的就是以上幾個方面。 3.課程標準：圍繞著新一輪的課程改革，了解課程改革的背景、目標和任務，在認真學習數(shù)學課程標準的基礎上，從課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、核心價